Si vous vous demandez ce que vous faites en prépas : faites autre chose !
Si vous avez envie d'aller à HEC, Centrale Paris, l'ENS ou de faire médecine et que vous cherchez la meilleure manière de réussir, je suis à votre disposition !
En quelques séances, vous identifiez vos atouts, vous développez vos points forts, vous trouvez la meilleure manière de travailler et le meilleur rythme pour réussir sur le long terme.
Le Coaching, c'est VOUS qui le faites, et c'est vous qui en bénéficiez pour tout le reste de vos études.
Tentez donc la première séance et vous serez convaincus. Allez, si vous ne l'êtes pas, je vous l'offre !
Parents,
vous avez l'impression que vos enfants ne sont pas au meilleur de leur forme, qu'ils n'ont pas les résultats qu'ils méritent : débloquez rapidement la situation en leur proposant de faire le point tous les 15 jours sur ce qui marche le mieux pour eux. Vous allez être surpris !
jeudi 9 décembre 2010
mercredi 1 décembre 2010
Stages de maths et physique en prépa
Bonjour,
J'ai le plaisir de vous parler des stages de maths et physique organisés par Guillaume Authié lors des vacances scolaires.
Docteur en physique et enseignant indépendant pour les élèves de CPGE depuis 2004, il propose des stages pour les élèves de maths sup et maths spé dont le programme détaillé est disponible sur son site Impulsion Prépa.
C'est l'occasion pour moi de préciser que l'accompagnement que je propose ne consiste pas à travailler les maths ou la physique, mais d'aborder les enjeux suivants : motivation, organisation, gestion du temps, gestion du stress, préparation des DST, des concours et des oraux...
En effet, par cette approche globale, les outils trouvés ensemble pour améliorer les notes et les résultats dans une matière donnée peuvent ensuite être appliquée à l'ensemble des sujets pour obtenir une augmentation des résultats de manière globale, pour assurer de monter aussi dans la classement général de la classe.
Si vous souhaitez un coup de pouce pour travailler efficacement pendant les vacances scolaires, Guillaume Authié propose des cours de qualité à un petit nombre d'élèves pour assurer la plus grande participation et interaction au sein du groupe.
C'est le moment de vous inscrire : les six places pour chaque niveau (Sup/Spé) sont rapidement remplies chaque année !
Ce que je peux faire pour vous, au sujet des maths et de la physique, c'est trouver une solution à ce que vous pouvez ressentir comme un blocage, quelque chose qui vous empêche de bosser.
Quelques uns des élèves que j'accompagne, par exemple, ont pris un prof particulier et se sont reposé sur lui pour faire les exercices... leurs résultats ont chuté en DS. Pour réussir en maths, il faut commencer par chercher les exos. Même si on ne trouve pas.
A bientôt pour en re-discuter ?
J'ai le plaisir de vous parler des stages de maths et physique organisés par Guillaume Authié lors des vacances scolaires.
Docteur en physique et enseignant indépendant pour les élèves de CPGE depuis 2004, il propose des stages pour les élèves de maths sup et maths spé dont le programme détaillé est disponible sur son site Impulsion Prépa.
C'est l'occasion pour moi de préciser que l'accompagnement que je propose ne consiste pas à travailler les maths ou la physique, mais d'aborder les enjeux suivants : motivation, organisation, gestion du temps, gestion du stress, préparation des DST, des concours et des oraux...
En effet, par cette approche globale, les outils trouvés ensemble pour améliorer les notes et les résultats dans une matière donnée peuvent ensuite être appliquée à l'ensemble des sujets pour obtenir une augmentation des résultats de manière globale, pour assurer de monter aussi dans la classement général de la classe.
Si vous souhaitez un coup de pouce pour travailler efficacement pendant les vacances scolaires, Guillaume Authié propose des cours de qualité à un petit nombre d'élèves pour assurer la plus grande participation et interaction au sein du groupe.
C'est le moment de vous inscrire : les six places pour chaque niveau (Sup/Spé) sont rapidement remplies chaque année !
Ce que je peux faire pour vous, au sujet des maths et de la physique, c'est trouver une solution à ce que vous pouvez ressentir comme un blocage, quelque chose qui vous empêche de bosser.
Quelques uns des élèves que j'accompagne, par exemple, ont pris un prof particulier et se sont reposé sur lui pour faire les exercices... leurs résultats ont chuté en DS. Pour réussir en maths, il faut commencer par chercher les exos. Même si on ne trouve pas.
A bientôt pour en re-discuter ?
Bonne journée,
Gabriel Brabant
Accompagnement individuel et Coaching
06 33 85 53 27
dimanche 21 novembre 2010
Souffrance et réussite en prépa
Suite à mon précédent message sur la souffrance en prépa, je m'interroge sur le lien entre souffrance et réussite.
Pensons-nous qu'il est nécessaire de souffrir pour réussir en prépa ?
Le parallèle pourrait être intéressant avec la culture judeo-chrétienne. L'école Polytechnique, HEC ou Normale Sup seraient le Paradis pour un nombre restreint d'élus. Les difficultés rencontrées en prépa autant d'épreuves pour y accéder ?
La situation pour laquelle une famille vient de m'appeler est la suivante : après les nombreux efforts pour entrer en école, le malaise est encore plus grand quand la situation ne correspond pas aux attentes.
Et vous, pensez-vous que l'on puisse faire les classes prépas et réussir, sans que ce soit "l'enfer" comme le disent tellement de médias ?
Pensons-nous qu'il est nécessaire de souffrir pour réussir en prépa ?
Le parallèle pourrait être intéressant avec la culture judeo-chrétienne. L'école Polytechnique, HEC ou Normale Sup seraient le Paradis pour un nombre restreint d'élus. Les difficultés rencontrées en prépa autant d'épreuves pour y accéder ?
La situation pour laquelle une famille vient de m'appeler est la suivante : après les nombreux efforts pour entrer en école, le malaise est encore plus grand quand la situation ne correspond pas aux attentes.
Et vous, pensez-vous que l'on puisse faire les classes prépas et réussir, sans que ce soit "l'enfer" comme le disent tellement de médias ?
jeudi 18 novembre 2010
Souffrance en prépa
Pourquoi les élèves des classes prépas continuent de "souffrir" tout seul dans leur coin au lieu de chercher des solutions à la difficulté qu'ils rencontrent ?
Qu'est-ce qui conduit leurs parents à leur dire que "c'est un mauvais moment à passer" ?
Qu'est-ce qui conduit leurs enseignants à leur conseiller de "travailler plus" ou "persévérer" quand tout montre qu'ils sont en souffrance ?
Qu'est-ce qui conduit certains de leurs proches à leur dire "Te pose pas de questions, fonce !" ?
Du coup, élèves et parents ignorent les symptômes et les signes de détresse, autant de signaux d'alarme à prendre en compte pour réagir vite et efficacement pour éviter burn-out ou dépression.
Avez-vous dans votre classe un élève qui a "décroché" et qui souffre en silence ?
Qu'est-ce qui conduit leurs parents à leur dire que "c'est un mauvais moment à passer" ?
Qu'est-ce qui conduit leurs enseignants à leur conseiller de "travailler plus" ou "persévérer" quand tout montre qu'ils sont en souffrance ?
Qu'est-ce qui conduit certains de leurs proches à leur dire "Te pose pas de questions, fonce !" ?
Du coup, élèves et parents ignorent les symptômes et les signes de détresse, autant de signaux d'alarme à prendre en compte pour réagir vite et efficacement pour éviter burn-out ou dépression.
Avez-vous dans votre classe un élève qui a "décroché" et qui souffre en silence ?
jeudi 7 octobre 2010
Un accompagnement efficace
Bonjour,
Aujourd'hui, le mot "coaching" est utilisé dans de nombreux contextes et pour décrire des activités très variées.
Dans mon cas, il s'agit d'un accompagnement personnalisé pour permettre à l'élève de trouver les solutions qu'il va mettre en place pour mieux travailler et obtenir de meilleurs résultats.
Un mois après la rentrée, j'ai deux "catégories" de clients.
J'ai eu la chance de rencontrer les premiers avant la rentrée et nous avons pu mettre en place une organisation adaptée à leur nouvel environnement :
- quantité de travail,
- rythme des cours,
- pression des enseignants
- stress lié aux nombreux examens : devoirs en classe, à la maison et colles
- stress lié à l'ambition personnelle (être parmi les premiers, obtenir une classe étoile, intégrer la meilleure école possible)
Nous veillons en particulier à mettre en place une forme d'hygiène de vie :
- dormir suffisamment
- garder des contacts réguliers avec sa famille, ses amis
- conserver des temps de pause, de sport ou de musique
- garder du "recul" sur les enjeux
L'efficacité de cet accompagnement est appréciée par les élèves et leurs parents qui constatent qu'ils se sentent bien, qu'ils ont pu adapter leur manière de travailler aux nouveaux enjeux tout en ayant une vision à long terme.
Malheureusement, ceux que je rencontre aujourd'hui sont déstabilisés. Ils étaient les premiers de leur classe l'année dernière, ils envisageaient les classes prépas dans la même optique. Mais ils sont 40 par classe à penser qu'ils font les classes prépas pour entrer à Polytechnique, HEC, Normale Sup ou Centrale Paris.
Parmi eux, les 10 derniers de chaque classe se demandent ce qui leur arrive. Ils ne comprennent pas. Ils travaillent beaucoup. Pour certains, ils ne font "que ça". D'ailleurs, ils travaillent tard le soir. Ils travaillent aussi le week-end. Ils se sentent "isolé" dans leur classe.
Ils ne se rendent pas compte qu'ils sont fatigués, tendus, stressés.
La fatigue diminue leurs capacités de concentration et de mémorisation. Il leur faut plus de temps pour apprendre leurs cours parce qu'ils sont moins attentifs en classe. Ils sont moins rapides pour résoudre les exercices. Pour compenser, ils essaient de travailler encore plus.
Si vous vous êtes reconnu(e) dans cette description, je vous propose de commencer par vous reposer suffisamment. Le reste retrouvera sa place normalement.
L'accompagnement prend tout son sens si vous avez besoin d'aide pour retrouver vos repères, pour déterminer comment "mieux" travailler au lieu d'essayer de travailler "plus". Souvent ce sont les parents qui m'appellent parce qu'ils sont inquiets pour leur fils ou leur fille qui est en train de "perdre pied".
Lorsque je rencontre ces élèves assez tôt, nous pouvons mettre en place des solutions très rapidement pour les aider à se sentir mieux et à retrouver leur place dans la classe.
L'année dernière, l'efficacité s'est mesurée de manière très convaincante : j'ai accompagné un élève de PCSI en perte de vitesse et découragé de ne pas réussir à avoir de meilleurs classements que 25e, 30e, 32e sur 42 jusqu'en janvier. Un mois après, il a obtenu 11/20 en maths et était 4e de sa classe, puis 11e au devoir suivant.
Sa confiance en lui retrouvée, il a terminé son année de maths sup dans de bonnes conditions et a obtenu la spé qu'il voulait.
Je suis à votre disposition si vous avez besoin d'aide pour réussir les classes prépas. Je suis passé par là, je sais ce que c'est. 10 ans après, je suis convaincu qu'il n'est pas nécessaire de souffrir pour réussir les meilleures écoles. Au contraire, ceux qui réussissent se sentent bien.
Pour prendre rendez-vous, vous pouvez m'appeler au 06 33 85 53 27.
Lors du premier rendez-vous, vous m'exposez l'objectif que vous souhaitez atteindre ou la difficulté que vous rencontrez, je vous montre ma manière de travailler et je vous propose une démarche pour vous accompagner dans la réussite de votre projet. Puis vous validez si tout cela vous convient.
- Ne restez pas seul, faites-vous accompagner pour gagner du temps et obtenir plus rapidement les résultats que vous visez -
Aujourd'hui, le mot "coaching" est utilisé dans de nombreux contextes et pour décrire des activités très variées.
Dans mon cas, il s'agit d'un accompagnement personnalisé pour permettre à l'élève de trouver les solutions qu'il va mettre en place pour mieux travailler et obtenir de meilleurs résultats.
Un mois après la rentrée, j'ai deux "catégories" de clients.
J'ai eu la chance de rencontrer les premiers avant la rentrée et nous avons pu mettre en place une organisation adaptée à leur nouvel environnement :
- quantité de travail,
- rythme des cours,
- pression des enseignants
- stress lié aux nombreux examens : devoirs en classe, à la maison et colles
- stress lié à l'ambition personnelle (être parmi les premiers, obtenir une classe étoile, intégrer la meilleure école possible)
Nous veillons en particulier à mettre en place une forme d'hygiène de vie :
- dormir suffisamment
- garder des contacts réguliers avec sa famille, ses amis
- conserver des temps de pause, de sport ou de musique
- garder du "recul" sur les enjeux
L'efficacité de cet accompagnement est appréciée par les élèves et leurs parents qui constatent qu'ils se sentent bien, qu'ils ont pu adapter leur manière de travailler aux nouveaux enjeux tout en ayant une vision à long terme.
Malheureusement, ceux que je rencontre aujourd'hui sont déstabilisés. Ils étaient les premiers de leur classe l'année dernière, ils envisageaient les classes prépas dans la même optique. Mais ils sont 40 par classe à penser qu'ils font les classes prépas pour entrer à Polytechnique, HEC, Normale Sup ou Centrale Paris.
Parmi eux, les 10 derniers de chaque classe se demandent ce qui leur arrive. Ils ne comprennent pas. Ils travaillent beaucoup. Pour certains, ils ne font "que ça". D'ailleurs, ils travaillent tard le soir. Ils travaillent aussi le week-end. Ils se sentent "isolé" dans leur classe.
Ils ne se rendent pas compte qu'ils sont fatigués, tendus, stressés.
La fatigue diminue leurs capacités de concentration et de mémorisation. Il leur faut plus de temps pour apprendre leurs cours parce qu'ils sont moins attentifs en classe. Ils sont moins rapides pour résoudre les exercices. Pour compenser, ils essaient de travailler encore plus.
Si vous vous êtes reconnu(e) dans cette description, je vous propose de commencer par vous reposer suffisamment. Le reste retrouvera sa place normalement.
L'accompagnement prend tout son sens si vous avez besoin d'aide pour retrouver vos repères, pour déterminer comment "mieux" travailler au lieu d'essayer de travailler "plus". Souvent ce sont les parents qui m'appellent parce qu'ils sont inquiets pour leur fils ou leur fille qui est en train de "perdre pied".
Lorsque je rencontre ces élèves assez tôt, nous pouvons mettre en place des solutions très rapidement pour les aider à se sentir mieux et à retrouver leur place dans la classe.
L'année dernière, l'efficacité s'est mesurée de manière très convaincante : j'ai accompagné un élève de PCSI en perte de vitesse et découragé de ne pas réussir à avoir de meilleurs classements que 25e, 30e, 32e sur 42 jusqu'en janvier. Un mois après, il a obtenu 11/20 en maths et était 4e de sa classe, puis 11e au devoir suivant.
Sa confiance en lui retrouvée, il a terminé son année de maths sup dans de bonnes conditions et a obtenu la spé qu'il voulait.
Je suis à votre disposition si vous avez besoin d'aide pour réussir les classes prépas. Je suis passé par là, je sais ce que c'est. 10 ans après, je suis convaincu qu'il n'est pas nécessaire de souffrir pour réussir les meilleures écoles. Au contraire, ceux qui réussissent se sentent bien.
Pour prendre rendez-vous, vous pouvez m'appeler au 06 33 85 53 27.
Lors du premier rendez-vous, vous m'exposez l'objectif que vous souhaitez atteindre ou la difficulté que vous rencontrez, je vous montre ma manière de travailler et je vous propose une démarche pour vous accompagner dans la réussite de votre projet. Puis vous validez si tout cela vous convient.
- Ne restez pas seul, faites-vous accompagner pour gagner du temps et obtenir plus rapidement les résultats que vous visez -
Gabriel Brabant
Ingénieur Télécom Bretagne
Ancien élève de maths sup, maths spé
MPSI, PSI* au lycée Pothier à Orléans
5/2 PSI* au lycée Lakanal à Sceaux
Admissible à Normale Sup Cachan
Coach Certifié en Coaching Scolaire
et formé à l'Analyse Transactionnelle
Rédacteur du blog Coaching Classes Prépas
Ingénieur Télécom Bretagne
Ancien élève de maths sup, maths spé
MPSI, PSI* au lycée Pothier à Orléans
5/2 PSI* au lycée Lakanal à Sceaux
Admissible à Normale Sup Cachan
Coach Certifié en Coaching Scolaire
et formé à l'Analyse Transactionnelle
Rédacteur du blog Coaching Classes Prépas
vendredi 3 septembre 2010
Réussir sa rentrée en classes prépas
La rentrée est un moment essentiel en classes prépas. N'attendez pas de perdre confiance en vous si vous rencontrez des difficultés ou si vous vous sentez découragé(e).
L'objectif de ce blog et de mon activité est de proposer une alternative aux solutions souvent proposées par vos enseignants, comme "bosser plus" !
Vous vous rendrez rapidement compte que ceux qui réussissent le mieux les classes prépas ne sont pas ceux qui y passent le plus de temps.
Au contraire, gardez un équilibre de vie : temps de sommeil, rythme de travail et de détente, pratique d'un instrument de musique ou d'un sport, rencontre avec vos amis...
Les classes prépas sont un parcours de travail intense sur une période longue, de deux à trois ans. Préparez-vous à un marathon plus qu'à un sprint.
Pour en savoir plus sur mon offre de Coaching : l'entrée en prépas et le suivi régulier au cours de l'année.
L'objectif de ce blog et de mon activité est de proposer une alternative aux solutions souvent proposées par vos enseignants, comme "bosser plus" !
Vous vous rendrez rapidement compte que ceux qui réussissent le mieux les classes prépas ne sont pas ceux qui y passent le plus de temps.
Au contraire, gardez un équilibre de vie : temps de sommeil, rythme de travail et de détente, pratique d'un instrument de musique ou d'un sport, rencontre avec vos amis...
Les classes prépas sont un parcours de travail intense sur une période longue, de deux à trois ans. Préparez-vous à un marathon plus qu'à un sprint.
Pour en savoir plus sur mon offre de Coaching : l'entrée en prépas et le suivi régulier au cours de l'année.
lundi 1 mars 2010
Coaching Classes Prépas !
Bonjour,
Les demandes de Coaching ont été nombreuses au mois de janvier. Le retour des vacances de Noël est parfois un moment critique pour garder confiance en soi et retrouver sa motivation.
Depuis, vous avez repris le rythme. La pause des vacances de février est la bienvenue. Elle vous permet de souffler tout en organisant votre travail :
- pour réussir au mieux la fin de votre première année et obtenir le passage dans la classe souhaitée
- pour la préparation et la réussite des concours
Pour moi, la confiance en soi est un cercle vertueux : "quand je me sens bien, je travaille bien. Mes résultats suivent. Je me sens bien, je me repose, je suis concentré en cours, je travaille sereinement et mes résultats sont bons..."
Qu'en pensez-vous ?
Observez-vous aussi l'inverse ?
"Quand vous êtes fatigué, vous êtes moins concentré, vous avez besoin de travailler plus longtemps, vos résultats s'en ressentent. Vous vous sentez moins bien. Vous avez moins confiance en vous et en vos capacités...
Les demandes de Coaching ont été nombreuses au mois de janvier. Le retour des vacances de Noël est parfois un moment critique pour garder confiance en soi et retrouver sa motivation.
Depuis, vous avez repris le rythme. La pause des vacances de février est la bienvenue. Elle vous permet de souffler tout en organisant votre travail :
- pour réussir au mieux la fin de votre première année et obtenir le passage dans la classe souhaitée
- pour la préparation et la réussite des concours
Pour moi, la confiance en soi est un cercle vertueux : "quand je me sens bien, je travaille bien. Mes résultats suivent. Je me sens bien, je me repose, je suis concentré en cours, je travaille sereinement et mes résultats sont bons..."
Qu'en pensez-vous ?
Observez-vous aussi l'inverse ?
"Quand vous êtes fatigué, vous êtes moins concentré, vous avez besoin de travailler plus longtemps, vos résultats s'en ressentent. Vous vous sentez moins bien. Vous avez moins confiance en vous et en vos capacités...
Et vous, où en êtes-vous dans ces enjeux ? Vous sentez-vous en pleine confiance ? Etes-vous en mesure de faire appel à toutes vos compétences lors des devoirs ?
Un exemple de Coaching sur le sujet :
En maths sup, Alex cumule les résultats moyens, voire faibles et se met à douter de ses capacités :
N’est-il pas à la hauteur de la classe étoile qu’il vise ?
Comment faire pour être parmi les 15 premiers ?
Il change plusieurs fois ses méthodes de travail et doute de plus en plus.
Heureusement, avec un rendez-vous avec son prof de maths pour comprendre ses attentes et quatre séances de Coaching, il valide le changement en obtenant 13/20 et classé 4e de sa classe.
Il était 30e au devoir précédent !
En maths sup, Alex cumule les résultats moyens, voire faibles et se met à douter de ses capacités :
N’est-il pas à la hauteur de la classe étoile qu’il vise ?
Comment faire pour être parmi les 15 premiers ?
Il change plusieurs fois ses méthodes de travail et doute de plus en plus.
Heureusement, avec un rendez-vous avec son prof de maths pour comprendre ses attentes et quatre séances de Coaching, il valide le changement en obtenant 13/20 et classé 4e de sa classe.
Il était 30e au devoir précédent !
vendredi 11 décembre 2009
Les vacances de Noël
Un moment difficile en prépas, c'est le retour des vacances de Noël. Des vacances tant attendues et tellement vite passées...
Pour éviter les déconvenues, ne prévoyez pas trop de travail pendant cette période. Sinon, privilégiez les premiers et derniers jours : difficile de travailler une heure entre le goûter avec les cousins et le dîner de Noël...
Pour le coup de blues de janvier, ne restez pas seul. Les internes retrouvent les autres élèves. Si vous êtes chez vos parents, prévoyez de retrouver d'autres élèves pour travailler ensemble juste avant ou dès la rentrée !
Pensez aussi à bien vous reposer pour repartir en pleine forme vers l'admission en 2e année ou les écrits en avril-mai.
Sur cette période, le coaching peut consister à retrouver vos facteurs de motivation interne : vous vous souvenez des raisons qui vous ont conduit à choisir les classes prépas ? Est-ce toujours pour ça que vous travaillez ? Vos motivations ont-elles évolué ?
Avez-vous toujours "envie" ?
Pour éviter les déconvenues, ne prévoyez pas trop de travail pendant cette période. Sinon, privilégiez les premiers et derniers jours : difficile de travailler une heure entre le goûter avec les cousins et le dîner de Noël...
Pour le coup de blues de janvier, ne restez pas seul. Les internes retrouvent les autres élèves. Si vous êtes chez vos parents, prévoyez de retrouver d'autres élèves pour travailler ensemble juste avant ou dès la rentrée !
Pensez aussi à bien vous reposer pour repartir en pleine forme vers l'admission en 2e année ou les écrits en avril-mai.
Sur cette période, le coaching peut consister à retrouver vos facteurs de motivation interne : vous vous souvenez des raisons qui vous ont conduit à choisir les classes prépas ? Est-ce toujours pour ça que vous travaillez ? Vos motivations ont-elles évolué ?
Avez-vous toujours "envie" ?
lundi 23 novembre 2009
Quand l'étudiant gère avant tout... ses parents ! (et réciproquement)
A partir de ce blog, ce sont les pères et les mères qui m'appellent et demandent du Coaching pour leur fille ou fils en prépas "à qui ils n'en ont pas encore parlé pour l'instant"...
Que les parents prennent l'initiative, ça tombe plutôt bien parce que les élèves et étudiants n'ont souvent pas les moyens de financer les cours particuliers ou le Coaching dont ils peuvent ressentir le besoin.
Un petit mot en passant pour ceux qui se débrouillent tous seuls avec les cours de leurs profs. Dans les prépas "haut de gamme", les élèves brillamment recrutés se boustent avec :
- des kilos de bouquins achetés aux élèves de l'année au-dessus
- prennent des cours particuliers
- s'inscrivent aux stages intensifs de vacances
- passent leurs vacances de février ou de Pâques à bosser à 2 ou 3 dans la maison de campagne des parents ou au Carmel de la région (dénominateur commun : repas servis et maximum de concentration)
Exemple perso : Dans ma prépa à Orléans, je travaillais seul, sans avoir acheté beaucoup de bouquins et avec des périodes de déprime les week-ends et pendant les vacances. J'ai obtenu PSI * à l'arrache et j'ai "pris le mur".
En 5/2 à Lakanal, j'ai acheté plusieurs bouquins à la rentrée. Pensionnaire, j'ai bossé tous les soirs et les week-ends avec les autres élèves. En février, je suis parti en Tunisie pour travailler avec mon binôme (eh oui, pour bosser !). A Pâques, j'étais dans un Carmel avec ma soeur qui préparait Normale sup B/L. Nous y avons retrouvé des étudiants préparant médecine.
Un mois plus tard, j'étais admissible à Normale Sup et au concours Mines-Ponts.
Pour l'anecdote, j'ai croisé aux oraux de Normale Sup un excellent élève de l'année précédente à Orléans qui se demandait vraiment comment j'avais pu me retrouver là...
Je reviens sur le sujet de cet article. Les parents continuent à prendre en charge leur enfant qui a grandi et qui poursuit désormais des études supérieures... Par effet de miroir, les étudiants de plus de 18 ans se retrouvent à gérer le stress, les inquiétudes et les projections de leurs parents sur leur réussite.
Ça fait souvent de nombreuses années que ça dure, mais il pourrait être pertinent que ça s'estompe entre 15 et 18 ans, pour que les étudiants devenant adultes prennent leur avenir en main et trouvent leur autonomie.
Au lieu de cela, ils ont "sur le dos" leurs parents qui voudraient qu'ils "se prennent en main" mais continuent à tout décider pour eux. Ou voudraient bien...
Bonne nouvelle : la formation spécifique de Coaching Etudiant qui j'ai suivie me permet aussi de gérer cette situation et de vous proposer des solutions. Intéressés ?
Que les parents prennent l'initiative, ça tombe plutôt bien parce que les élèves et étudiants n'ont souvent pas les moyens de financer les cours particuliers ou le Coaching dont ils peuvent ressentir le besoin.
Un petit mot en passant pour ceux qui se débrouillent tous seuls avec les cours de leurs profs. Dans les prépas "haut de gamme", les élèves brillamment recrutés se boustent avec :
- des kilos de bouquins achetés aux élèves de l'année au-dessus
- prennent des cours particuliers
- s'inscrivent aux stages intensifs de vacances
- passent leurs vacances de février ou de Pâques à bosser à 2 ou 3 dans la maison de campagne des parents ou au Carmel de la région (dénominateur commun : repas servis et maximum de concentration)
Exemple perso : Dans ma prépa à Orléans, je travaillais seul, sans avoir acheté beaucoup de bouquins et avec des périodes de déprime les week-ends et pendant les vacances. J'ai obtenu PSI * à l'arrache et j'ai "pris le mur".
En 5/2 à Lakanal, j'ai acheté plusieurs bouquins à la rentrée. Pensionnaire, j'ai bossé tous les soirs et les week-ends avec les autres élèves. En février, je suis parti en Tunisie pour travailler avec mon binôme (eh oui, pour bosser !). A Pâques, j'étais dans un Carmel avec ma soeur qui préparait Normale sup B/L. Nous y avons retrouvé des étudiants préparant médecine.
Un mois plus tard, j'étais admissible à Normale Sup et au concours Mines-Ponts.
Pour l'anecdote, j'ai croisé aux oraux de Normale Sup un excellent élève de l'année précédente à Orléans qui se demandait vraiment comment j'avais pu me retrouver là...
Je reviens sur le sujet de cet article. Les parents continuent à prendre en charge leur enfant qui a grandi et qui poursuit désormais des études supérieures... Par effet de miroir, les étudiants de plus de 18 ans se retrouvent à gérer le stress, les inquiétudes et les projections de leurs parents sur leur réussite.
Ça fait souvent de nombreuses années que ça dure, mais il pourrait être pertinent que ça s'estompe entre 15 et 18 ans, pour que les étudiants devenant adultes prennent leur avenir en main et trouvent leur autonomie.
Au lieu de cela, ils ont "sur le dos" leurs parents qui voudraient qu'ils "se prennent en main" mais continuent à tout décider pour eux. Ou voudraient bien...
Bonne nouvelle : la formation spécifique de Coaching Etudiant qui j'ai suivie me permet aussi de gérer cette situation et de vous proposer des solutions. Intéressés ?
mercredi 4 novembre 2009
Qui suis-je ?
Bonjour,
Je m'appelle Gabriel Brabant.
Je suis né en 1979, marié et père de quatre enfants.
Depuis octobre 2008, j'accompagne des élèves des Classes Préparatoires pour les aider à surmonter les difficultés qu'ils rencontrent.
Entre 1997 et 2000, j'ai fait maths sup et maths spé : MPSI et PSI* au Lycée Pothier à Orléans (45) et une deuxième maths spé, la fameuse "5/2", en PSI* au Lycée Lakanal à Sceaux (92).
Pendant ces trois années, j'ai rencontré les difficultés très spécifiques des classes prépas :
- quantité de travail
- stress
- compétition
- trois matières principales à travailler à 90% du temps, les soirs et week-ends inclus
- arrêt des activités de loisirs, de la musique et du sport (heureusement pas complètement !)
- la course à la classe étoile "*"
- les mauvaises notes (surtout en maths spé 3/2)
- les critiques des profs parfois "cassantes"
J'ai aussi rencontré les aspects positifs de ces classes :
- les professeurs passionnants (SI et Physique en 5/2 à Lakanal)
- les professeurs qui ont confiance pour vous ("Vous verrez, à l'oral de Normale Sup")
- les réussites personnelles qui viennent "valider" trois ans de travail :
admissibilité aux ENS,
admission sur Concours Mines Ponts,
entrée à l'école Télécom Bretagne en septembre 2000 (qui s'appelait encore ENST Bretagne)
J'ai suivi une formation d'ingénieur à l'international : un semestre en Australie et un double diplôme d'un an à Londres : Master of Science "Spacecraft Technology and Satellite Communication" au University College London.
J'ai ensuite travaillé 5 ans, principalement comme Ingénieur d'Affaires, Ingénieur Avant-Vente et Formateur, au sein des sociétés Lovells, Jalma, NET2S (BT Group), Orsyp, BTG (Mercurochrome, Juvamine) et BNP Paribas.
Avec l'envie de créer ma propre entreprise, j'ai décidé de concrétiser une idée qui me tient à coeur depuis 2003 :
Trouver des solutions pour les élèves des classes prépas qui souhaitent intégrer une école mais qui n'ont peut-être pas tous les atouts indispensables ou qui rencontrent quand même des difficultés.
Les atouts auxquels je pense en particulier pour réussir les classes prépas :
- esprit de compétition
- grande capacité de travail
- forte résistance au stress
- motivé, concentré et capable de faire la même chose 16h par jour
- sérénité face aux critiques
et le mieux c'est de garder toutes ces qualités même après avoir eu 4/20 au dernier devoir, sous la pluie, en novembre, un samedi après-midi... pendant que les amis de son âge continuent d'avoir une vie normale.
Je vous accompagne pour trouver les solutions qui vous conviendront le mieux, pour survivre, travailler et réussir les concours en milieu hostile !
L'objectif : "que vous puissiez travailler, avoir confiance en vous, vous sentir bien, être en pleine forme au moment des concours, serein pendant les oraux... pour obtenir l'école que vous souhaitez !"
Gabriel
Pour mieux vous accompagner, j'ai suivi un an de formation à l'analyse transactionnelle en 2008 et je suis coach professionnel certifié depuis avril 2010.
Un accompagnement spécifique des élèves en classes prépas
Vous avez des difficultés en prépas ?
Vous voulez faire le point ?
Vous ne savez pas avec qui en parler ?
Ce blog lance des pistes de réflexion... et me permet de vous proposer mon offre de Coaching exclusif Classes Prépas.
La démarche du 1er rendez-vous : faire le point sur votre situation, identifier votre besoin et vous proposer un accompagnement cohérent.
Les tarifs sont raisonnables et les résultats mesurables :
"J'avais besoin de retrouver ma motivation. Maintenant, c'est bon, je me suis remis au travail. Après seulement trois séances ! Heureusement que je l'ai fait rapidement après les difficultés du début d'année"
Mathieu, en MPSI, après les premières notes décevantes
"Les critiques des profs, ça m'a complètement déstabilisée en 1ère année. Cette année, j'ai besoin de garder du recul sur la pression. Gabriel m'aide à être vigilante et à garder confiance en moi, même après les remarques désagréables des profs. Nous avons convenu de faire le point chaque mois."
Sophie, en 2e année de Prépa HEC à Versailles
"Je trouvais que mon fils n'était pas concentré assez longtemps sur ses devoirs et je m'inquiétais sur ses méthodes de travail. Je respecte son choix d'avoir fait 5/2 mais je voudrais qu'il travaille dans les meilleures conditions possibles. En deux conversations téléphoniques, Gabriel m'a rassurée sur les enjeux de la 5/2 et nous avons convenu que je le rappellerai si mon fils en exprimait le besoin"
La Mère d'un élève de 5/2
(parce que parfois, ce sont les parents qui ont besoin d'aide pour comprendre ce que vous vivez ou ce que vous ressentez)
Si vous aussi, vous sentez
- que vous perdez pied, ou
- que vous n'avez plus envie de bosser, ou
- que vous ne savez plus pourquoi vous vouliez faire les classes prépas...
- ou si vous vous sentez dépassé(e) par la quantité de travail et le stress,
vous pouvez me contacter par téléphone au 06 33 85 53 27
Gabriel Brabant
Accompagnement individuel & Coaching
Plus d'infos :
- que vous perdez pied, ou
- que vous n'avez plus envie de bosser, ou
- que vous ne savez plus pourquoi vous vouliez faire les classes prépas...
- ou si vous vous sentez dépassé(e) par la quantité de travail et le stress,
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Gabriel Brabant
Accompagnement individuel & Coaching
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lundi 12 octobre 2009
Pendant votre prépa, plutôt que de buller sur un sofa, choisissez un vrai Coach ! (Kylie Ravera)
Ce message annonce mon retour sur la toile sous la forme d'un clin d'oeil.
Ce slogan n'est pas de moi, il est de Kylie Ravera, merveilleuse écrivain que vous pouvez retrouver sur www.kylieravera.fr. Ses écrits sont disponibles à l'achat en bouquin (classique) et en version électronique.
Vous pouvez découvrir son personnage Peter Agor d'autant plus facilement que le 1er tome est gratuit au format électronique : La tentation de la pseudo-réciproque. Ca vous permettra de décompresser entre deux Colles (ou Khôlles), de vous rappeler quelques souvenirs de prépas ou de faire peur à ceux qui veulent y entrer ! Mais toujours avec l'humour ravageur des jeux de mots capilotractés de l'auteur, enfin Kylie Ravera.
Mon retour sur la toile, donc, parce que depuis plusieurs semaines, je réfléchis à la refonte de mon blog en site web... et je n'écris plus. Ce qui est bien dommage pour mes chers 200 lecteurs par mois : Vous !
Le principal reproche que l'on peut faire à ce format blog, c'est qu'on ne voit pas que je propose une offre de Coaching de qualité pour vous aider à faire face aux enjeux complexes de la prépas.
Et je recommence ! Je l'écris au bas d'un article qui parle d'autre chose, avec un titre qui n'a rien à voir, et je n'ai pas mis de vidéo pour illustrer mon propos.
Un vrai Ingénieur perdu au pays du marketing !!!
Et si c'était justement ma marque de fabrique ?
Parce que j'ai suivi une annonce google, je suis tombé sur un site "HEC Master Class" avec témoignages vidéo, musique classique, taux de réussite aux "Parisiennes"... et je me suis dis que ça correspondait exactement à "ce que je ne suis pas"...
Bon, je ne voulais pas lui faire de pub, mais faites-vous plaisir, allez faire un tour sur HEC Master Class. Comme je viens de perdre 10 min à retrouver le site par Google, je préfère vous en faire gagner !
Ensuite, revenez me dire ce que vous en pensez ! Et si les commentaires ne fonctionnent pas, vous pouvez m'envoyer un mail à gabrielbrabant@yahoo.fr
Je disais donc que je propose de vous aider à trouver des solutions aux difficultés que vous rencontrez. Cette démarche vient du fait que souvent, la réponse qui est donnée à un élève qui perd pied, c'est "il faut travailler plus".
Entre nous, ça me rappelle les mots de notre cher Président...
Moi, je dis :
1) il faut travailler mieux
2) il faut savoir pour quoi on travaille
3) quand on a perdu confiance en soi, on peut travailler autant que possible, le "coeur n'y est plus" et on rate quand même les concours...
Si c'est le moment pour vous d'y réfléchir et d'avoir un interlocuteur à votre écoute, je suis là pour ça.
C'est le métier que je me suis choisi. Pour pouvoir en vivre, je vous demande une contre-partie au temps que je peux vous consacrer.
De nombreuses formules sont possibles (mails, téléphone, déplacements) et les coûts associés peuvent rester tout à fait raisonnables pour vous.
Quelque fois, une session de 2h suffit et vous êtes repartis dans votre boulot.
D'autres fois, vous êtes en train de vous dire que "la prépa ce n'est pas pour vous" et quelques séances permettent de faire la part des choses.
C'est mieux de prendre le temps de réfléchir avant de "perdre un an" pour reprendre de nouvelles études l'année suivante ou de laisser tomber votre métier-rêve pour quelques mauvaises notes ou des profs désagréables. A l'inverse, de nombreux ingénieurs le sont parce qu'ils ont terminé ce qu'ils avaient commencé : une maths sup. Ils se demandent quoi faire 5 ans plus tard quand leur métier ne leur plait pas.
Si vous vous posez la question, c'est que c'est le bon moment pour y réfléchir en parallèle de tout ce que vous faites au quotidien pour réussir. Prenez contact avec moi et la première séance (gratuite) nous permettra de définir votre demande et de vous expliquer ma démarche. A la fin de ce premier échange, vous décidez si cette démarche vous convient et si vous souhaiter poursuivre !
Donc, comme le dit Kylie Ravera :
"Pendant votre prépa, plutôt que de buller sur un sofa, choisissez un vrai Coach !"
Gabriel Brabant
Coach en Classes Prépas
06 33 85 53 27
mardi 1 septembre 2009
Rentrée
Bonjour à tous,
Il faut se rendre à l'évidence, la rentrée est là. Je ne peux plus laisser mon article du 22 juillet en pensant que "c'est les vacances".
Pour la plupart d'entre vous, l'été a été bien rempli et vous avez fait vos "devoirs de vacances" d'un nouveau type. Il n'est plus question des cahiers bleus et flashy de l'enfance, avec la mention "De la 6e à la 5e" avec tous ces merveilleux petits textes et questions associées.
Cette année, vous avez préparé votre année en lisant les oeuvres au programme. Ce sont 3 livres pour les prépas scientifiques, mais des dizaines pour les prépas HEC et littéraires. Vous avez peut-être prévu un programme de "révision de pré-rentrée" que vous avez tenu, ou pas.
Surtout, certains d'entre-vous ont passé des oraux, émis des choix d'école sur internet (il y a 10 ans, c'était sur le Minitel !) et ont été admis, ou pas, dans l'école de leur choix. Parmi ceux qui n'ont pas été admis dans les écoles qui leur plaisait, certains ont choisi de faire 5/2 et de recommencer cette année ! J'en avais parlé dans cet article.
Cet été, vous avez aussi été 485 à passer lire ce blog, en particulier après avoir tapé les mots clés "classes prépas" "difficulté prépas" ou "faire 5/2" dans google. Je vous remercie pour votre lecture et j'espère que vous avez trouvé des éléments qui vous ont plu.
Depuis le mois de janvier, vous avez été 1450 visiteurs et vous avez consultés 3761 pages. Quelques uns ont posté un commentaire. D'autres m'ont envoyé un mail pour obtenir des informations. Ca m'a fait très plaisir et je vous en remercie.
Depuis, j'ai aussi été contacté par la société Iknost, en Belgique, pour participer au lancement en France de leur offre de Coaching scolaire et parental : www.learnisys.com
C'est une nouvelle années scolaire qui démarre. Elle va être riche en événements et en apprentissage pour chacun de vous. N'hésitez pas à vous entourer de vos camarades de classes pour résoudre les DM, pour "tenir le coup" sous la pression des profs. Et si vous souhaitez pouvoir en parler, vous pouvez aussi m'envoyer un mail ou m'appeler. Nous verrons ensemble ce qui peut vous aider à passer la meilleure année possible !
Quelle que soit votre situation, maths sup ou spé, hypokhâgne ou khâgne, prépa HEC, BCPST... - je devrais peut-être résumer en disant CPGE - et à tous les autres de passage sur ce blog...
je vous souhaite une très bonne rentrée !
Gabriel
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