Daniel Pennac écrit dans Comme un roman, les droits imprescriptibles du lecteur. Il commence sa liste par "le droit de ne pas lire". Sinon cette liste ne serait pas une liste de droits mais "un vicieux traquenard"...
Les droits imprescriptibles des élèves des classes prépas
- Le droit de ne pas faire les classes prépas
- Le droit de ne pas travailler tous les jours
- Le droit de ne pas aller au bout et de changer en cours de route
- Le droit de cuber ou de faire 5/2
- Le droit de travailler comme on veut
- Le droit de travailler autre chose que ce qui est attendu demain
- Le droit de travailler n'importe où
- Le droit de grapiller
- Le droit d'apprendre à haute voix
- Le droit de nous taire
Vous l'aurez compris, je commence cette liste de droits par le droit de ne pas faire les classes prépas en hommage à Daniel Pennac.
Un hommage à Daniel Pennac, c'est déjà une allusion à la possibilité de ne pas aimer l'école ou de ne pas y être tout à fait à sa place tout en pouvant réussir sa vie.
Moi, à l'idée d'une rentrée en classes prépas, à ce stade de ma réflexion et malgré tout l'amour que j'ai pour mes amis rencontrés à cette époque, la joie que j'ai de faire ce métier de Coach en prépas et les apprentissages solides de ces années-là... je n'irais pas.
Il faut dire que mes valeurs ont changé, et c'est justement grace aux classes prépas : je suis passé de
" Si c'est difficile, c'est que c'est bien "
à :
" C'est facile pour moi, mais pas forcément pour les autres. "
Autrement dit, je reconnais la valeur du talent plutôt que celle de l'effort. Je préfère être champion dans ce que je choisis, que redoubler d'efforts pour réussir là où c'est attendu.
Ces quelques lignes permettant de mettre en perspective mon propos, passons à la question du titre.
Travailler cet été ?
Un document de référence proposé sur le site de Louis le Grand
Lors de mes coachings, je mets en évidence la différence entre un lycée où nous étions laissés à nous-mêmes et l'arrivée à l'internat de Lakanal où l'on achetait immédiatement 10 livres à ceux de l'année précédente, les professeurs étaient membres des jury de concours, des séances de relaxation étaient proposées entre midi et deux...
Vous pouvez me dire en commentaire ce que vous en pensez.
Peut-être avez-vous reçu également des consignes pour l'été ?
En maths sup, il nous était au moins recommandé d'avoir lu les œuvres de français. C'est une approche pragmatique : une fois les cours démarrés il est difficile de trouver le temps de les lire. Les plus consciencieux choisiront de les avoir lus dans l'été pour avoir la vision d'ensemble et se contenteront d'une relecture rapide parfois aux petites vacances.
Peut-être avez-vous des documents équivalents pour les autres prépas ?
Les classes littéraires ont des listes de 10 œuvres par matière, c'est l'occasion de commencer à réfléchir :
- à la gestion du temps et des priorités
- à la nécessité d'aller à l'essentiel
- à la possibilité de "lire en diagonale" ou de "grappiller" pour citer Daniel Pennac
- à la difficulté que ce sera en hypokhâgne, d'être perfectionniste et de vouloir tout faire
- à la nécessité de se préserver du temps de repos.
En effet, une des recommandations, dans les articles du Figaro Etudiant sur le sujet, c'est de bien se reposer !
A ce sujet, un élève qui termine cette année ses concours témoignait lors de son échange avec moi, avoir beaucoup travaillé l'été dernier avec son année de ECG2 et être arrivé trop fatigué à la rentrée !
L'épuisement est le premier sujet que je traite lors des séances avec les élèves qui ont besoin de retrouver leurs marques pour réussir en prépa. Vous retrouverez mon article sur le sommeil ici et mes principales recommandations ici : Anti-Mode d'emploi en prépa et là : La prépa : Mode d'emploi !
L'année dernière, j'ai tourné quelques vidéos :
Quel coaching je fais...
... mes conseils pour la rentrée en 2 parties :
Puis la présentation de mon parcours :
Si vous avez des documents à partager ou des questions, n'hésitez pas à les poster en commentaire !
Bon été !
Gabriel
gabrielbrabant (arobase) yahoo.fr
06 33 85 53 27
